近年来，马来西亚因可以用英语学习，且整体预算相较欧美国家更容易控制，因此在日本也逐渐成为一个相对经济实惠的留学选择。选择母子留学，或亲子一起移居马来西亚接受教育的家庭也越来越多。马来西亚是一个重视留学生支援与教育移居的国家，在世界范围内也较为少见的是，孩子获得马来西亚国内学校的入学许可后，家长也可以申请监护人签证。马来西亚是一个多元文化交汇的国家，首都吉隆坡也以治安较好、城市整洁的大都市形象而闻名。

目录

马来西亚基本信息：气候、文化、物价、语言
马来西亚教育移居：优缺点与建议
吉兰丹州介绍
马来西亚留学的优缺点
吉兰丹州留学：推荐国际学校一览

马来西亚基本信息

马来西亚位于东南亚，国土面积约为日本的 0.9 倍，截至 2023 年，人口约为 3,350 万。马来西亚由马来半岛和婆罗洲岛的一部分组成，全国分布着众多城市、城镇与村落。马来半岛也被称为西马来西亚，包括槟城和首都吉隆坡等地；婆罗洲岛上的东马来西亚则包括古晋、诗巫等城市。

从民族构成来看，马来族约占 70%，其次是华人约 23%、印度裔约 7%，此外还有原住民族等，是一个多民族国家。马来语是主要官方语言，英语也作为广泛使用的通用语言存在，除此之外，中文和泰米尔语也在日常生活中被使用。马来西亚是一个多宗教国家，但伊斯兰教为国教，约占 61%，佛教约占 20%，印度教约占 6%。由于穆斯林人口较多，日常生活中也遵循被称为“清真”的伊斯兰生活规范，禁止饮酒、食用猪肉及猪肉制品。

气候

马来西亚整体靠近赤道，属于热带雨林气候。全年气温炎热，年平均气温约为 26～27℃。季节大致分为旱季和雨季，常有被称为“骤雨”的短时间阵雨。一般来说，3 月至 9 月为旱季，10 月至次年 2 月为雨季。不过，马来西亚的雨季与日本梅雨不同，并不会长时间持续下雨。

英语通用吗？语言详细介绍

马来西亚的官方语言是马来语，但由于曾经受到英国统治，直到 1967 年以前英语都曾是官方语言，因此在不同民族之间交流时，英语常被作为共通语言使用。如今，英语仍然广泛应用于日常生活中。不过，马来西亚并不是英语母语国家，因此英语带有一定特色的口音。也正因如此，马来西亚英语常被称为“马式英语（Manglish）”。

吉兰丹州介绍

吉兰丹州位于马来西亚东海岸北部，西北部靠近泰国边境。州首府是哥打巴鲁。从吉隆坡机场搭乘国内航班前往，大约需要 1 小时。

吉兰丹州有许多虔诚的穆斯林，政治上也由泛马来西亚伊斯兰党执政。因此，在当地街道上经常可以看到阿拉伯语的使用。由于吉兰丹州距离泰国较近，也常能看到由泰国移民建造的寺庙和建筑，以及泰语相关的文字与文化元素。

马来西亚教育移居的优缺点与建议

近年来，马来西亚作为孩子教育移居目的地非常受欢迎。马来西亚不仅拥有亚洲范围内较高的英语能力，也因为是多民族国家，孩子除了英语之外，还有机会接触中文、马来语等多种语言。

优点	缺点
能够提升英语能力	母语能力可能减弱
可以就读高水平学校	回本国后可能面临升学选择受限
加深对异文化的理解	并非英语母语环境

优点 1：能够提升英语能力

马来西亚是一个多民族国家，马来西亚人的英语水平常被认为在亚洲各国中属于较高水平。除了官方语言马来语之外，英语也非常普遍，因此在学校教育中，英语也被作为准官方语言纳入学习体系。通过长期用英语学习各类科目，学生能够逐渐掌握较高水平的英语能力。

在日常生活中，由于需要使用英语而非日语，孩子在生活和学校中所需的词汇量、表达能力也会增加。虽然与留学前相比，短期内不一定能在听、说、读、写四项能力上实现飞跃式提升，但英语能力会在长期生活与学习中逐步提高。

优点 2：可以在高水平学校学习

马来西亚拥有 180 所以上的国际学校，课程体系也非常多样，包括英式课程、美式课程、IB 课程、加拿大课程等。即使是小学阶段，也有许多被认为是名校、入学难度较高的国际学校。

一些学校拥有帮助学生进入美国常春藤盟校等世界知名大学的课程与升学实绩。因此，如果孩子未来希望申请世界各国大学，马来西亚是一个很适合考虑的教育目的地。

优点 3：加深对异文化的理解

马来西亚作为多民族国家，人口由约 70% 马来族、23% 华人、7% 印度裔组成。宗教方面有伊斯兰教、佛教、印度教等；语言方面除了英语和马来语之外，也使用泰米尔语、中文等。

在这样的社会中生活，需要尊重彼此的民族文化与宗教背景。孩子也能学习到不把自己的常识和价值观强加给他人，而是尝试理解差异、尊重差异。

缺点1：母语能力可能变弱

长期留学时，许多家庭都会面临一个问题：如何维持孩子的语能力。如果孩子从幼年时期开始留学，在当地学校通常无法系统学习多国语言，因此不少家庭会让孩子周末去补习校，重点学习国语。不过，由于周末还要完成补习校作业，同时也要完成平日学校的作业，负担增加后，也有不少孩子逐渐不愿意写作业。

即使不去补习校，也可以在家通过动画、新闻、书籍等方式维持日常会话所需的母语能力。但日常日语能力和学术层面的母语能力并不相同。由于当地学校课程并非用母语学习，将来如果回本國升学，孩子在参加归国子女入学考试时，可能会缺乏相关科目知识或日语学术表达能力。此外，如果平时接触母语的机会较少，母语会话能力和表达能力也可能与同龄本国當地孩子相比有所不足。

缺点2：回本国后的升学选择

如果将来回到本国後，通常需要参加普通入学考试，或报考设有归国子女招生名额的学校。归国子女考试通常有申请条件限制，例如海外学校在籍年数等，如果不符合条件，可能无法申请。即使是归国子女考试，有些学校也会设置母语面试、小论文，或英语科目考试。即便数学考试用英语进行，也可能因为课程体系不同而需要额外备考。有些考试还会要求英语小论文或英语作文，因此不仅需要具备扎实英语能力，也需要练习如何有逻辑地表达自己的观点。如果未来计划回本国升学，建议提前确认归国子女考试的申请条件、考试科目以及历年真题。

缺点 3：并非英语母语环境

严格来说，马来西亚并不是英语母语国家，英语多少会带有口音。由于是多民族国家，人们的英语会受到各自母语影响，也有马来西亚英语，也就是“马来式英语（Manglish）”的特点。例如，句尾有时会加上 “lah”，像 “OK, lah!” 这样的表达。

不过，马来西亚在英语语法和词汇方面的教育相对完善，因此即使是在马来西亚学习英语，通常也不会出现“到了英语国家完全无法沟通”的情况。

英语不好也没关系！什么是 ESL 和 EAL 课程？

一般来说，国际学校在入学前会进行入学考试，包括英语、数学测试以及面试。有些国际学校甚至设有面向 3 岁儿童的课程。

如果学校根据孩子的英语水平判断其暂时难以直接进入正式年级课程，通常会安排特别英语强化课程，或让孩子参加英语支持课程。Intensive ESL/EAP 是短期英语强化课程，除了英语之外，也可能部分学习数学、科学等内容。

ESL（English as a Second Language）或 EAL（English as an Additional Language）课程，则是在与本地学生一起参加普通课程的同时，额外接受 ESL 或 EAL 英语支持。它相当于针对非英语母语学生所设置的语言支援课程。

国际学校入学考试：内容与难度

马来西亚国际学校的开学时间因学校而异，并不像日本的公立、私立学校一样统一在 4 月开学、3 月毕业。马来西亚许多国际学校采用英国课程体系（British Curriculum），因此通常在 8 月底开学，次年 5 月左右结束。采用美国课程体系的学校通常在 9 月开学，次年 5 月或 6 月左右结束。除此之外，也有学校采用国际文凭课程（International Baccalaureate，简称 IB Diploma）。

入学考试通常并不是为了淘汰学生，而更多是用来确认孩子的学力和英语水平。考试内容因学校而异，但大多数情况下会以英语进行英语、算数或数学测试，也可能有写作测试。

马来西亚国内许多国际学校都设有入学考试。近年来，由于新冠疫情影响，在线考试逐渐普及，很多学校会通过 Zoom 等线上会议工具进行在线入学考试。

马来西亚国际学校中，英式学校较多，因此常使用英国体系中较常见的在线入学考试 CAT4。CAT 是 Cognitive Ability Test Version 4 的缩写，由英国 GL Assessment 公司开发并提供。CAT4 在包括英国本土在内的世界 100 多所学校中，被作为入学考试使用已有 40 多年历史。

CAT4 是一种评估学生思维能力的认知能力测试，重点考察四个学习领域：语言推理能力、数字推理能力、通过形状和图形进行推理的能力，以及空间与图形认知能力。考试时间会根据年龄和年级而有所不同，但它只是入学判断材料之一，并不代表 CAT4 的结果一定直接决定录取与否。

吉兰丹州国际学校推荐一览

1. Kelantan International School

资格： 请咨询学校
课程体系： 英国课程

Kelantan International School 创立于 1974 年，为 4 岁至 16 岁学生提供教育。平均班级人数为 6 人，班级规模非常小。由于学校没有官方网站，详细信息请直接通过电话咨询学校。

2024 年度学费：
无官网
请咨询学校

入学金 / 初期费用：
无官网
请咨询学校

其他杂费：
无官网
请咨询学校

2. Wadi Sofia Schools

资格： IGCSE
课程体系： 英国课程

Wadi Sofia Schools 创立于 2002 年，提供从幼儿园到中等教育阶段的课程。学校设施包括教室、3 个运动场、2 个实验室、多功能室以及小卖部等。

学生来自 20 多个国家，可以在多国籍环境中，在热心教育的教师团队陪伴下学习。除了主要科目之外，学生也可以学习 ICT、商务、经济、会计、马来语等课程。

2024 年度学费：
Year 7–9：约 40 万日元
Year 11：约 45 万日元

入学金 / 初期费用： 约 23 万日元
其他杂费： 有

3. Iqra’ International School

资格： IGCSE
课程体系： 英国课程

Iqra’ International School 目前提供 Preschool 以及小学 Year 1–3 阶段的教育。学校以伊斯兰教育理念为基础，同时重视批判性思维教育、人格培养，以及帮助学生具备在全球社会中生活与发展的能力。

学校计划于 2026 年引入体育项目及课外活动，包括徒步旅行、露营和生存训练等。

2024 年度学费：
Year 3：约 55 万日元

入学金 / 初期费用： 约 8 万日元
其他杂费： 有

4. Nisai British International Online School

资格： IGCSE、A Levels
课程体系： 英国课程

Nisai British International Online School 创立于 1996 年，总部位于英国。Nisai 是世界上最早获得剑桥认证的完全在线国际学校之一，是一所有历史的学校。学生可以取得英国中等教育和高中阶段的国际资格证书，包括 IGCSE 和 A Levels。

无论是否已经决定移居马来西亚，学生都可以在留学前先开始学习国际课程，或接受英语能力培养。英语能力提升课程中，如有需要，也可以在提供日语支持的环境下学习。

2024 年度学费：

Year 7～9：
1 科目：约 26 万日元
2 科目：约 52 万日元
3 科目：约 79 万日元
4 科目：约 105 万日元
5 科目：约 118 万日元

Year 10（IGCSE）：5 科目，约 130 万日元
Year 12（A Level）：3 科目，约 95 万日元

入学金 / 初期费用： 约 3 万日元
其他杂费： 有

可以学习英国课程的完全在线国际学校 Nisai

无论是否已经决定前往马来西亚留学，Nisai 都可以作为留学前准备，让学生提升综合英语能力，同时用英语学习数学、理科等多种科目。学生可以在家中通过线上方式接受高质量、受国际认可的教育，为未来留学做好准备。Nisai 不使用固定教科书，而是根据孩子的年龄和英语水平设计课程。

线上课程真的能提升英语能力吗？

线上与线下学习的一个重要区别，也是线上课程的重要优势之一，就是课程录像。学生参加直播课程，获得真实课堂体验，但仅靠课堂时间，要完全掌握新的知识和语言并不容易。通过在完成作业的同时反复观看课程录像，学生可以巩固知识、训练思考能力。

课程录像可以反复观看，因此学生可以根据需要自由复习。与购买昂贵英语教材相比，将课程录像像听广播一样融入日常生活，也是一种更经济、持续的英语学习方式。

与拥有共同目标的同学一起学习的小班课堂

Nisai 每个班级最多 15 名学生，因此能够实现细致的小班教学，这也是线上学校的优势之一。对于容易紧张的英语学习者来说，一对一学习可能会增加压力；但如果和拥有相同目标的同学一起学习，就能在更轻松、愉快的氛围中投入学习。

可学习小学、初中和高中课程

Nisai 提供从小学五年级到大学一年级程度的广泛剑桥课程。主要面向希望从小学中高年级至高中阶段开始正式接受海外课程的学生。

学生通过与同学互动，使用聊天和麦克风积极讨论本质性问题。每周一次的作业要求学生用英语表达自己的想法，因此也能培养逻辑表达能力和面对课题的坚持力。

Nisai 的班级并非按照年龄划分，而是根据能力分班。学生会依据英语水平和学科知识水平，被安排到适合自己的课程班级。

吉兰丹州国际学校中 Nisai 被选择的理由

只要有互联网环境，Nisai 就可以不受居住地区限制进行学习。马来西亚虽然聚集了许多国际学校，但根据学校不同，有些可能没有 A Level 课程，或教育质量并不稳定。然而，一旦进入某所学校后，想要转学并不容易。

因此，无论身在何处，都能接受高质量国际教育的 Nisai，成为许多家庭的选择。Nisai 被选择的理由如下。

理由 1：即使孩子在当地国际学校出现不去学校的情况，也能继续学习

有些孩子在当地国际学校因周围环境、人际关系等原因，无法继续到校上学。与此同时，家长可能因为工作原因无法立刻回日本。在这种情况下，孩子可以在家中通过 Nisai 继续接受国际教育。

而且，Nisai 可以帮助学生取得 IGCSE 和 A Level 等国际资格，因此大学升学路径也不会中断。A Level 资格也被日本文部科学省认可为日本大学入学资格之一，因此也可以用于日本大学升学。我们也与日本国内补习机构 JOI 合作，可以提供日本国内升学考试准备课程。

理由 2：可以作为其他国际学校的课后补习使用

有些学生虽然已经就读当地国际学校，但仍希望加强数学，或进一步提升英语能力。Nisai 虽然是一所国际学校，但学生可以从 1 个科目开始报名学习。

在马来西亚居住的学生中，也有不少人把 Nisai 当作课后补习班来使用。由于 Nisai 根据能力分班，只要符合要求，学生甚至可以比当地国际学校提前学习高一年级的课程。通过提前学习或复习，Nisai 也能帮助学生提升国际考试成绩。

理由 3：可以取得 IGCSE 和 A Level，通往世界各地大学

马来西亚国际学校中常见的一个课题是：“能够提供足够高质量 IGCSE 或 A Level 课程的学校并不算多。”当然，也有一些学校提供高质量的 A Level 课程。然而，许多学校需要从海外聘请能够教授 A Level 的高级教师，或从其他学校挖角，因此教师聘用成本较高，学费也容易变得高昂。

Nisai 是完全在线国际学校，因此可以直接聘用海外具备 A Level 教学能力的教师，并以更合理的价格提供高质量教育。无论学生住在哪里，都可以学习 IGCSE 和 A Level 课程，并以世界各地大学升学为目标。